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Bolivia / Peru / Ecuador / Chile - Anarchist Communist Event
Tuesday May 07 2013
04:25 hrs

Jornada de discusión: Propuestas Sociopolíticas en el Marco de la Lucha por la Educación

category bolivia / peru / ecuador / chile | education | anarchist communist event author Wednesday May 08, 2013 04:43author by Red Libertaria Estudiantil - Red Libertaria Estudiantilauthor email rle.valpo at gmail dot com Report this post to the editors


Invitamos a todas y todos a participar de esta Jornada de discusión : Propuestas Sociopolíticas en el marco de la lucha por la Educación en Chile a realizarse el Viernes 10 de Mayo a las 17:00 horas a un costado de Casa Central Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

redlibertariavalparaiso.jpg


“Jornada de Discusión: Propuestas Socio-políticas entorno a la Lucha por la Educación”

Lugar: Edificio Rubén Castro sala RC-03 , a un costado de Casa Central Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Fecha: Viernes 10 de Mayo 2013
Horario: desde las 17:00 horas puntual, a 20:30 horas aprox.
Invita: Red Libertaria Estudiantil Valparaíso

Exponentes:

- ACES (Eloísa González): Control Comunitario
- FEUDEM (Raúl Soto): Estatización de la Educación
- RLE (Tomás Torres): Socialización de la Educación
- Econonuestras (Cristobal Tabilo): Autogestión
- Liceo Eduardo de la Barra (Maura Fuentes): Liceo Autogestionado
- Felipe Ramírez: Congreso Social Por la Educación

La intención de esta Actividad es informar y debatir sobre propuestas que se han manejado al interior del movimiento estudiantil. Elegimos estas temáticas fundamentalmente porque son ideas que no han sido expuestas con claridad en nuestra región y porque consideramos importante que se abra el debate en torno a ellas con el propósito de construir proyectos críticos y representativos.

Nuestra propuesta es “abrir” los espacios a la discusión, reflexión y debate. No levantar plataformas donde tengan cabida sólo representantes de grupos políticos, sino que dar prioridad a los contenidos que se levantan desde las bases mismas.

Por otra parte, el carácter socio-político de la discusión nos parece de relevancia para comenzar a nutrirnos de herramientas políticas de diagnóstico, análisis y construcción de objetivos, que potencien la lectura y proyección política del mundo estudiantil. Apuntamos a que sean las propias bases las que posicionen proyectos (o que en su defecto apoyen crítica y conscientemente a los que ya se han levantado) y no que éstas sean absorbidas por ofertas instrumentalistas.

Por último, creemos que la articulación y solidaridad activa al interior del mundo estudiantil, y en relación con otros sectores, pasa por comprometernos con proyectos de transformación en los que se desarrollen alternativas desde y para la clase explotada, con intención de caminar hacia la rearticulación del tejido social y a la construcción y fortalecimiento del Poder Popular.

Cronograma:

__________ 1era Parte ______________

17:00  Presentación de la Jornada a cargo de Red Libertaria Estudiantil.
17:20  Autogestión.
__________

17:45  Preguntas del Público
18:00  Receso. Café y Galletas

____________ 2da Parte ______________

Experiencias y propuestas

18:15  Liceo Autogestionado
18:30  Estatización de la Educación
18:45  Congreso Social por un proyecto educativo
19:00  Control Comunitario
19: 15  Socialización de la Educación
____________

19:30  Preguntas del Público
19:45  Ronda de Debate
20:00  Conclusiones y cierre

Contacto e informaciones:

RLE.Valpo@gmail.com

Facebook: Red Libertaria Estudiantil Upla RLE.Upla@gmail.com
Red Libertaria Estudiantil UV RLE.Uvalpo@gmail.com
Red Libertaria Estudiantil UVM RLE.Uvmar@gmail.com
Red Libertaria Estudiantil PUCV RLE.Pucv@gmail.com

author by alvaropublication date Fri May 10, 2013 05:59author email author address author phone Report this post to the editors

Yo creo que el único tema que ofrece una mayor discordancia y descuelgue ahí es la "estatización".
Porque el control comunitario, la socialización, y el csspe apuntan a una educación controlada por los sectores en lucha, por el pueblo y las clases populares, al servicio de estas mismas.
A veces establecer ciertas dicotomías en determinados temas (educación, poder, hegemonía, etc. )obedece más que nada a crear una identidad en los grupos políticos nacientes, más que a una profundización teórica o búsqueda de acuerdos.
Buena iniciativa la actividad.
Arriba lxs que luchan!

 
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