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américa del norte / méxico / education / llamado / petición Wednesday March 13, 2013 09:41 byEstudiantes Expulsados de CCH UNAM
Apoyo incondicional a los estudiantes expulsados del Colegio De Ciencias y Humanidades, plantel Naucalpan

Marcha este Jueves 14 de Marzo del Monumento Alvaro Obregon a Rectoria.

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italia / svizzera / scuola e università / comunicato stampa Wednesday October 24, 2012 18:16 byCommissione Sindacale FdCA
Quanta è forte la tentazione di tornare a brandire bastone e carota in questo paese! Quanti sforzi si stanno facendo per ridurre ad un sottomesso silenzio i milioni di lavoratori del pubblico impiego e del privato, stracciando decenni di diritto del lavoro, di diritti sindacali, di contratti nazionali ed emettendo normative che hanno l'unico scopo di inibire ogni forma di risposta sindacalmente organizzata, di soffocare ogni rivendicazione radicata nelle categorie e nei luoghi di lavoro. read full story / add a comment
amérique du nord / mexique / Éducation / opinion / analyse Sunday September 09, 2012 08:56 byCollectif Emma Goldman
Depuis la création de SAGE-UQAC (Service de l’association générale étudiante de l’UQAC), un conseil d’administration a été mis sur pied. Ce C.A a pour mission la viabilité financière du MAGE-UQAC, via la création de services dans les murs de l’université. Historiquement, le MAGE-UQAC n’a jamais été une association étudiante très combative; elle misait beaucoup plus sur la collaboration et le copinage avec les « gestionnaires » de l’université. Ayant été créée en 1969, l’UQAC a toujours accueilli énormément d’étudiants et étudiantes en administration. Ils et elles ont d’ailleurs été les créateurs et créatrices du MAGE-UQAC et de ses services. La vision entrepreneuriale de ceux et celles-ci a amené la base militante étudiante à déserter cette association étudiante puisqu’elle ne représentait pas ses intérêts et n’était pas fidèle à sa mission. read full story / add a comment
amérique du nord / mexique / Éducation / opinion / analyse Sunday September 09, 2012 08:54 byCollectif Emma Goldman
Les étudiantes et étudiants de l’UQAC sont aux prises avec une association étudiante générale, le MAGE-UQAC, constituée comme corporation de services, éteignoir de la contestation universitaire locale. Plutôt que droit acquis de chaude lutte (menée au niveau national), le MAGE-UQAC considère apparemment sa reconnaissance comme un privilège à conserver par une collaboration active dans les objectifs du rectorat; par la cooptation. De même, sa « défense des membres » passe essentiellement par les désirs passagers de fêtes et activités sociales et non, par la défense des intérêts réels étudiants, revendications historiquement définies depuis le mouvement d’occupations étudiantes d’octobre 1968. Un masque doit tomber! read full story / add a comment
amérique du nord / mexique / Éducation / opinion / analyse Sunday September 09, 2012 08:52 byCollectif Emma Goldman
Au Mage-uqac tout comme à la FEUQ, le trou est béant, même carrément géant: le féminisme n’existe pas. Aucune de ces instances ne présente une forme, un embryon, un quelque chose aussi minime soit-il qui s’apparente au féminisme. Bien entendu, la FEUQ a développé quelques publications, par-ci et par-là, mais sous la rubrique ‘’Dossier’’, parmis les Droits d’auteur et les Finances publiques québécoises, aucune trace des revendications des femmes. Or, pour un syndicat étudiant, il est abérant voir inacceptable de faire fie des réalités de près de la moitié de ses membres. Autour de ce vide se place quelques éléments fondamentaux qui ne démentissent pas sur la mauvaise foie et l’inaction de Mage-Uqac envers les femmes. read full story / add a comment
argentina / uruguay / paraguay / scuola e università / comunicato stampa Sunday July 03, 2011 14:22 byFederación Anarco-Comunista de Argentina
La Federación Anarco-Comunista de Argentina FACA, lo Espacio de Disfusión y Formación Libertario de Entre Ríos ed il Movimiento Libertario Anarquista del Tucumán più altre organizzazioni anarchiche aderenti respingono l'attacco portato dallo Stato Nazionale contro gli insegnanti in lotta di Santa Cruz . [Castellano] read full story / add a comment
argentina/uruguay/paraguay / education / comunicado de prensa Sunday July 03, 2011 14:18 byFederación Anarco-Comunista de Argentina
Desde la Federación Anarco-Comunista de Argentina FACA, el Espacio de Disfusión y Formación Libertario de Entre Ríos y el Movimiento Libertario Anarquista del Tucumán y demás organizaciones anarquistas adherentes repudiamos el ataque del Estado Nacional a los luchadores docentes de Santa Cruz. [Italiano] read full story / add a comment
internazionale / scuola e università / comunicato stampa Wednesday June 22, 2011 18:54 byUnicobas Scuola
I sindacati della scuola IWW-BG (Inghilterra), IWW Scozia, Unicobas Scuola, USI Scuola (Italia), CGT Scuola (Spagna), SUD-Vaud (Svizzera), SAC (Svezia), CLA, CNES (Algeria), ODE (Marocco), UGEB (Burkina Faso), CNT Scuola (Francia), strutture indipendenti per la difesa, la lotta collettiva e la trasformazione sociale fuori dalla logica e dalle pratiche dei sindacati concertativi, riuniti nei giorni 11 e 12 di Giugno 2011 in Parigi nell'Incontro Internazinale organizzato dalla CNT Scuola, si costituiscono nel Coordinamento Internazionale delle Scuole in Lotta. read full story / add a comment
italie / suisse / Éducation / nouvelles Thursday November 04, 2010 17:00 byOrganisation Socialiste Libertaire
Partout en Europe le système éducatif est devenu un poids économique trop important pour les gouvernements qui considèrent que chaque citoyen est libre d’acquérir ou pas une formation. Ainsi comme pour tous les services, il doit y en avoir pour toutes les bourses, certaines de qualité et donc chères et d’autres de base et donc bon marché. La formation n’est plus un droit mais un bien.
En Italie cette philosophie est appliquée à la lettre et les mesures d’économie ne se concentrent plus seulement sur les post-obligatoire et l’université mais surtout sur le primaire, cycle qui occupe les plus de personnel et d’enfants, donc le plus onéreux.
Depuis 2008, le gouvernement prévoit de supprimer sur trois ans 130.000 postes d’enseignant, de diminuer les heures d’enseignement par semaine et par matière et de licencier massivement les enseignants en CDD. Donc, de baisser rapidement et massivement la qualité de l’instruction publique. [Deutsch] read full story / add a comment
italien / schweiz / bildungswesen / bericht Thursday November 04, 2010 17:00 byOrganisation Socialiste Libertaire
Überall in Europa ist das Bildungswesen zu einer zu hohen wirtschaftlichen Belastung für die Regierungen geworden. Diese glauben, dass jeder Bürger frei entscheiden kann, eine Ausbildung und Wissen zu erwerben oder nicht. Sowie für alle anderen Dienstleistungen muss es für jede Preisklasse etwas Passendes geben. Einige qualitativ hochstehend und somit teuer, andere grundlegend und somit billig. Ausbildung ist kein Recht mehr, sondern ein Produkt.
In Italien ist diese Philosophie Gang und Gäbe und die Sparmaßnahmen konzentrieren sich nicht nur auf die Universitäten und post-obligatorischen Schulen sondern vor allem auch auf die Primarschule. Diese beschäftigen die meisten Mitarbeiter und auch die meisten Kinder, somit ist es also ein großer Kostenpunkt. Seit 2008 plant die Regierung 130‘000 Lehrerstellen innerhalb dreier Jahren abzubauen, Unterrichtsstunden pro Woche und pro Fach zu streichen und Lehrer mit einem befristeten Arbeitsvertrag massiv zu entlassen. Mit diesen Maßnahmen wird die öffentliche Bildung natürlich ganz rasch und massiv an Qualität abnehmen! [Français] read full story / add a comment
italien / schweiz / bildungswesen / meinung / analyse Wednesday November 03, 2010 16:48 byOrganisation Socialiste Libertaire
Wir leben in einer Zeit, in der Kom­­­munikation, Information, Zu­sam­menarbeit und intellektuelle Qualifikationen für die Arbeitsorganisation und die Aufwertung des Kapitals zentralen Charakter haben. Öffentliche und private Unternehmen verlangen immer mehr nach intellektualisierten Arbeitskräften. Dies gilt für die Güterproduktion und für Dienstleistungen, die direkt an die Marktwirtschaft gekoppelt sind, genauso wie für Tätigkeiten im Bereich der Infrastruktur, der strategischen Unterstützung oder der 'sozialen Produktion'* im Allgemeinen. Auf diese Weise entsteht ein immer grösserer Sektor von intellektuellen LohnarbeiterInnen, die aufgrund ihres Wissens und ihrer Kooperationsfähigkeit imstande sind Gegenmacht aufzubauen. [Français] read full story / add a comment
italie / suisse / Éducation / opinion / analyse Wednesday November 03, 2010 16:48 byOrganisation Socialiste Libertaire
Nous sommes dans une période historique où la communication, l’information, la coopération, les qualifications intellectuelles prennent grande une importance dans l’organisation du travail et dans la valorisation du capital.
Les entrepreneurs publics ou privés demandent sans cesse plus de force de travail intellectualisée autant pour la production de biens et de services liées à l’économie de marché, que pour les activités liés à l’infrastructure, au soutien stratégique et à la production sociale en général.
Ainsi se configure un salariat intellectuel massifié, susceptible par les savoirs mobilisés et par les capacités de coopération d’accumuler du contre-pouvoir. [Deutsch] read full story / add a comment
italie / suisse / Éducation / opinion / analyse Tuesday November 02, 2010 14:40 byOrganisation Socialiste Libertaire
En Suisse et dans le reste de l’Europe, l’éducation et le système scolaire est au centre d’un débat qui mobilise les milieux économiques et politiques institutionnels car les enjeux sont importants pour tous. Il s’agit de réadapter les systèmes éducatifs aux changements intervenus dans l’économie. Quelle que soit le système scolaire adopté par les pouvoirs régionaux ou nationaux, la philosophie des libéraux et des sociaux-démocrates est de donner une formation de base généraliste large mais d’un niveau relativement bas en limitant par une importante sélection l’accès aux savoirs complexes. Ceci pour ouvrir le grand marché de l’éducation supérieur. En gros, l’éducation publique garantit le minimum, le reste se paye. La fonction de socle culturel, de développement collectif des capacités et des intérêts individuels ou d’intégration (ou d’assimiliation) des étrangers que représentait l’école jusqu’à présent n’intéresse plus. Pour ça il y a la télévision. Ainsi, dénudé de sa fonction républicaine ou fédéraliste, l’Ecole n’intéresse plus l’Etat et devient un coût qu’il faut limiter. [Deutsch] read full story / add a comment
italien / schweiz / bildungswesen / meinung / analyse Tuesday November 02, 2010 14:40 byOrganisation Socialiste Libertaire
Infolge der Deregulierung des Arbeitsmarktes und der Entwicklung der prekären Lage haben die Leute an der Spitze der Ausbildungs- und Erziehungsämter den Begriff "dauerhafte Bildung" erfunden. Mit anderen Worten: Um sich an die vielfältigen Arbeits- und Lebensbedingungen anzupassen, muss man jedesmal, wenn man sich weiter- oder ausbilden will, tief in die Tasche greifen. In der Schweiz wollen nun auch verschiedene Kirchen an dieser Debatte teilnehmen. Dies geschieht unter dem wohlwollenden Blick der Sozialdemokraten, die wie überall in Europa, für eine Gleichheit der Schulen kämpfen, d.h. auch für die Finanzierung von Privatschulen mit öffentlichen Mitteln. [Français] read full story / add a comment
italia / svizzera / scuola e università / comunicato stampa Friday October 08, 2010 23:21 byUNICOBAS scuola (PU)
Anche a Pesaro come in altre 90 città italiane oggi si è svolta una manifestazione studentesca contro i tagli alla scuola pubblica. read full story / add a comment
france / belgique / luxembourg / Éducation / opinion / analyse Sunday September 19, 2010 10:20 bySecrétariat de branche Jeunesse
Alors qu’apparaissent au grand jour les relations d’argent et de pouvoir entre la classe dirigeante et l’élite capitaliste, le gouvernement, en prétendant « diminuer les dépenses », « réformer » l’Ecole et « sauver » le système des retraites, poursuit son offensive contre la jeunesse des classes populaires. Face à la destruction du service public de l’éducation et des retraites par répartition, il est temps de construire la lutte pour un autre futur. read full story / add a comment
venezuela / colombia / education / enlace a pdf Monday September 13, 2010 07:40 byGrupo Estudio sobre el Anarquismo
Memorias Grupo de Estudio: Historia de las Ideologías Políticas; Ciclo Los Anarquistas del Siglo Veintiuno read full story / add a comment
argentina/uruguay/paraguay / education / anarchist communist event Tuesday September 07, 2010 02:16 byBiblioteca Popular José Ingenieros
Sábado 18 de septiembre, 20 hs.
Charla - Debate

La Universidad Pública: el porqué, el como y el para qué.

Por la Doctora Bibiana Arcondo, profesora e investigadora en la Facultad de Ingeniería (UBA)

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international / education / opinion / analysis Wednesday June 23, 2010 09:34 byThomas
Recently during a discussion on organizing strategy that I was observing, more than participating in, a friend and comrade of mine emphasized the importance of listening in organizing. He wasn’t talking about listening in the sense of listening only to figure out how to market your ideas in more attractive language, or the kind of listening where you pretend to listen so that the other person is more willing to listen to you; he was talking about the kind of listening that attempts to really understand and consider what the person you’re communicating with is saying.

The point he was making wasn’t to submit to someone else’s point of view, instead of trying to impose yours; his point was to recognize that both you and the person you’re dialoguing with are equal human beings with something of value to contribute to a conversation. This doesn’t always mean that we can find common ground in dialogues; but it does mean that we should try to engage in dialogues in ways that open the possibility of finding common ground where it can be found; and where it can’t: clarifying and truly understanding our differences.

At the time, I really appreciated and still appreciate my friend’s emphasis on listening and the role of true dialogue and communication in organizing, which is based on speaking with rather than a speaking to other folks. Therefore, in an attempt to highlight and continue with this discussion, I wanted to draw on Paulo Freire’s fundamental piece on libertarian education, Pedagogy of the Oppressed. It’s not Freire’s only piece of writing; but it is definitely his most widely-read and influential work, and I believe that it has important insights to consider in thinking about how revolutionary consciousness is built: dialogically and in collective struggle.
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Ελλάδα / Τουρκία / Κύπρος / Εκπαίδευση / Ανακοίνωση Τύπου Thursday May 20, 2010 06:44 byΠρωτοβουλία για την αυτοοργάνωση στην εκπαίδευ
Οι ιδέες για τις νέες μορφές οργάνωσης της αλληλεγγύης και της πάλης όχι μόνο στους δρόμους, αλλά και μέσα στα σχολεία στην αρχή θα ξενίσουν. Ίσως κάποιοι να τις χαρακτηρίσουν γραφικές ή ανεδαφικές ή ίσως και φυγομαχία. Όμως η κρίση διαλύει κάθε βεβαιότητα και υπονομεύει την καθημερινότητα και τη σταθερότητα. Μέσα στην κρίση οι άνθρωποιαρχίζουν νααμφισβητούντις μέχρι σήμερα επιλογές τους, αρχίζουν να ενοχοποιούν τον μέχρι τώρα τρόπο ζωής τους και με τις νέες επιλογές και τη δράση τους μετατρέπουν το παρόν τους σε κριτική του παρελθόντος.... read full story / add a comment

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imagehandler1702x336.jpg imageΘεσσαλονίκη: Γεγον&#... 18:08 Tue 11 Nov by Συλλογικότητα για τον Κοινωνικό Αναρχισμό- Μαύρ 0 comments

Τα γεγονότα της Τετάρτης 5 Νοεμβρίου καταδεικνύουν για άλλη μια φορά τη στενή συνεργασία κράτους και παρακράτους ενάντια σε κάθε κομμάτι της κοινωνίας που αντιστέκεται σε μηχανισμούς που θρέφουν φασιστικές ιδεολογίες. Συγκεκριμένα, εκείνη τη μέρα, πραγματοποιούνταν εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εκλογικό τμήμα για τη δυτική Θεσσαλονίκη είχε οριστεί το 11ο δημοτικό σχολείο Ευόσμου.

logo.jpg imageDeclaración V Asamblea Semestral // Julio 2014 12:33 Sat 04 Oct by Grupo Estudiantil Anarquista 0 comments

A finales de Julio de 2014, nos reunimos como grupo de anarquistas que desarrollan actividad política en su entorno directo de la vida estudiantil para elaborar conjuntamente una autocrítica que recogiera lo tejido y destejido hasta ahora y nos sirviera de catapulta para lanzarnos a construir prácticas anarquistas dentro del contexto social de la educación, teniendo en cuenta que son las relaciones sociales dentro de ésta lo que nos permite romper con la construcción que el capital y la institucionalidad hacen de las estudiantes, docentes y trabajadores.

arcis.jpg imageUniversidad ARCIS: Síntoma de la crisis generalizada del sistema de educación superior privada 01:47 Mon 22 Sep by Profesores autoconvocados, ARCIS 0 comments

“Un país que destruye la escuela pública no lo hace nunca por dinero, porque falten recursos o porque su costo sea excesivo. Un país que desmonta la Educación, las Artes, las Culturas, lo hace porque ya está gobernado por aquellos que solo tienen algo que perder con la difusión del saber” (Ítalo Calvino, 1974)

733819_233433610131107_1771872175_n.jpg image[Colombia] Declaración IV Asamblea Semestral Del Grupo Estudiantil Anarquista 10:21 Fri 11 Apr by Grupo Estudiantil Anarquista 0 comments

Una vez más, nos encontramos reunidas como colectividad libertaria organizada en el movimiento estudiantil colombiano para discutir sobre nuestro caminar en el semestre en curso, para trazar líneas de acción que nos permitan avanzar hacia la consolidación de un gremio estudiantil organizado desde abajo y con vocación revolucionaria y unitaria, para seguir sembrando semillas que darán como fruto una nueva sociedad que permita al conjunto de las oprimidas el empoderamiento de sus vidas y su emancipación.

aficheencuentronacional.gif imagePrimer Encuentro Nacional de Pre Icfes y Pre Universitarios Populares. Bogotá 2014 22:01 Wed 22 Jan by Procesos de Educación Popular de Colombia 0 comments

Quisiéramos invitarlas e invitarlos a ser participes del Primer Encuentro Nacional de Pre Icfes y Pre Universitario Populares, que se llevará a cabo en la ciudad de Bogotá, el próximo sábado 1 y domingo 2 de febrero en instalaciones aún por confirmar. Esta es una iniciativa en cuya construcción hemos participado desde hace un trimestre Pre Icfes y Pre Universitarios identificados con el proyecto de la Educación Popular de las ciudades de Bogotá, Medellín y Popayán, y que pretende, entre otras cosas, generar espacios de discusión, intercambio de experiencias y construcción colectiva que nos permitan articular y potenciar nuestras apuestas político-pedagógicas.

373691_318030954878555_126715347_n.jpg imageMisión de la ULE frente a la educación 04:56 Wed 11 Dec by ULE 0 comments

En este documento se estipula la misión de la Unión Libertaria Estudiantil frente a la educación.

poreiagiapaideia4.jpg imageΑλληλεγγύη στους υ&#... 19:01 Sat 09 Nov by Αναρχική συλλογικότητα Καθ' oδόν 0 comments

Κείμενο που μοιράστηκε στη Ζωγράφου στις 23/10/13, στη διαδήλωση αλληλεγγύης για την απεργία των εργαζομένων στα ΑΕΙ-ΤΕΙ

ese.jpg imageΤρομοκρατία είναι &#... 04:39 Wed 18 Sep by ΕΣΕ Ιωαννίνων 0 comments

Με την αλληλεγγύη για όπλο μας καταφερόμαστε στο φόβο, την εξατομίκευση και την καταστολή που προσπαθούν να επιβάλουν αφεντικά και κράτος και απάνταμε με συλλογικούς και αυτοοργανωμένους αγώνες. Προτάσσουμε την αυτοοργάνωση των εργατών μέσα στους χώρους της δουλειάς τους, και την συμμετοχή στα πρωτοβάθμια σωματεία τους ενάντια στους επαγγελματίες συνδικαλιστές γραφειοκράτες, ως τη μόνη σοβαρή και ρεαλιστική απάντηση όσον αφορά τις εργατικές διεκδικήσεις. Αγώνες “από τα κάτω”, από έμας για εμάς. Ενάντια στο φόβο, την εξατομίκευση και την καταστολή που προσπαθούν να επιβάλουν τα αφεντικά και το κράτος.

felchilevalparaiso4.jpg imageDeclaración pública frente a la coyuntura eleccionaria 2013 00:08 Wed 18 Sep by Frente de Estudiantes Libertarios 0 comments

Dado este escenario político, para el FeL la centralidad es fortalecer y blindar el movimiento popular desde el sector estudiantil, aportando a la convergencia política y programática del movimiento social y avanzando en la unidad multisectorial que nos permita generar la acumulación de fuerza social revolucionaria para socavar los blindajes institucionales del modelo.Todo lo anterior en clave de Ruptura Democrática, es decir, orientado a avanzar hacia un proceso de inestabilidad económica e ingobernabilidad política, generando el escenario para la consecución de demandas democráticas fundamentales para el fortalecimiento de la organización y la calidad de vida de la clase trabajadora. Es por las razones acá mencionadas que para nosotros y nosotras no es prioritario en este periodo la disputa electoral.

irelandmaptourposter.jpg imageLessons from the Mass Student strike in Quebec - Ireland tour September 2013 21:12 Mon 16 Sep by andrew 1 comments

In 2012 the attempt by the government to Quebec to introduce a 75% fee hike was defeated by the organisation of a mass student strike that lasted over 6 months. That fee increase was part of the global process of imposing the privatisation and commodification of education. Since the victory, organisers of the strike have been being doing speaking tours to aid the process whereby "youth and students everywhere are becoming increasingly conscious of the need to organize as a means to defend education as a social right". In September this tour reaches Ireland where we need to hear how a sustained and militant student movement that can win is built.

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imageNon c'è peggior scuola della "Buona Scuola" Nov 17 by donato romito 0 comments

Nella "Buona Scuola" del governo Renzi, la formazione diviene un nuovo settore d'investimento suscettibile di produrre profitto sul piano economico per l'investitore (preparazione e formazione funzionale al mercato = disponibilità di spesa per conseguirla) e al tempo stesso laboratorio di sperimentazione dei criteri di differenziazione sociale.

imageΗ Κοινωνική Σημασί&#... Oct 12 by Έμμα Γκόλντμαν 0 comments

Τι είναι λοιπόν το σχολείο του σήμερα, ασχέτως αν είναι δημόσιο, ιδιωτικό ή θρησκευτικό; Είναι για το παιδί ό,τι είναι η φυλακή για τον κατάδικο και οι στρατώνες για τον φαντάρο – ένα μέρος όπου το κάθε τι χρησιμοποιείται για να κάμψει την θέληση του παιδιού, και ύστερα να την συντρίψει, να την αναπλάσει και να την διαμορφώσει σε ένα πλάσμα ξένο ως προς τον εαυτό του.

imageEl segundo tiempo del movimiento estudiantil Aug 22 by Luna & Ulisses 0 comments

Con un llamado a la movilización, se ha abierto el segundo tiempo del Movimiento Estudiantil, para este primer año de ofensiva gubernamental ¿Cuánto daño nos ha hecho? ¿Cómo orientamos la respuesta?

imageSobre la esperada ofensiva del Movimiento Estudiantil Chileno Jun 23 by Luna 0 comments

Este 10 de Junio, la Confech, la Aces y la Cones, convocaron a una nueva Marcha Nacional por la Educación. Como ya es tradición de la lucha estudiantil, su alta convocatoria en las marchas constituye y demarca hitos en su camino, o mejor dicho, en su estrategia de lucha. Y esta vez, el objetivo está, al menos, medianamente cumplido, con más de 100.000 personas presentes en las calles, entre estudiantes y otros actores de la lucha social. Sin embargo, los coletazos y reacciones de la clase dominante, ya no son los mismos que años anteriores; su contenido a cambiado: mientras antes nos esperaba el silencio y/o las medidas parches que se desmoronaban antes de nacer, pareciera que hoy nos espera al final de la marcha, una boca de túnel, la gran boca por la que nos come Bachelet…

imageReflexiones sobre el movimiento estudiantil secundario: experiencias del Instituto Nacional Jun 18 by Luis Fontecilla 0 comments

El movimiento secundario ha sido invisibilizado o centrado en dos coordinadoras principales en el transcurso del movimiento estudiantil, las demandas históricas del movimiento secundario en el 2011 han ido evolucionando y con ello, muchas ya han sido cooptadas, si bien es innegable que hay un avance, las lógicas mercantiles en la educación siguen manteniéndose sobre todo en este espacio. Cuando revisamos las demandas de los secundarios en los años 2011 y 2012, vemos que son totalmente dicotómicas a la reforma planteada por el gobierno, llámese democratizar acceso a la educación superior, llámese fin a las pruebas estandarizadas, llámese desmunicipalización, etc. Cuando se dio a conocer la reforma educacional, surgió un rechazo a esta misma, justamente porque esta reforma fue planteada en márgenes de regulación de mercado, con tres tópicos, fin a la selección, fin al lucro y fin al copago. Desde el Instituto Nacional, surgen respuestas a la reforma orientadas en 4 puntos, proyecto educativo, democratización, administración y financiamiento de los colegios y fin a las pruebas estandarizadas.

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imageΘεσσαλονίκη: Γεγον&#... Nov 11 0 comments

Τα γεγονότα της Τετάρτης 5 Νοεμβρίου καταδεικνύουν για άλλη μια φορά τη στενή συνεργασία κράτους και παρακράτους ενάντια σε κάθε κομμάτι της κοινωνίας που αντιστέκεται σε μηχανισμούς που θρέφουν φασιστικές ιδεολογίες. Συγκεκριμένα, εκείνη τη μέρα, πραγματοποιούνταν εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εκλογικό τμήμα για τη δυτική Θεσσαλονίκη είχε οριστεί το 11ο δημοτικό σχολείο Ευόσμου.

imageDeclaración V Asamblea Semestral // Julio 2014 Oct 04 Grupo Estudiantil Anarquista 0 comments

A finales de Julio de 2014, nos reunimos como grupo de anarquistas que desarrollan actividad política en su entorno directo de la vida estudiantil para elaborar conjuntamente una autocrítica que recogiera lo tejido y destejido hasta ahora y nos sirviera de catapulta para lanzarnos a construir prácticas anarquistas dentro del contexto social de la educación, teniendo en cuenta que son las relaciones sociales dentro de ésta lo que nos permite romper con la construcción que el capital y la institucionalidad hacen de las estudiantes, docentes y trabajadores.

imageUniversidad ARCIS: Síntoma de la crisis generalizada del sistema de educación superior privada Sep 22 0 comments

“Un país que destruye la escuela pública no lo hace nunca por dinero, porque falten recursos o porque su costo sea excesivo. Un país que desmonta la Educación, las Artes, las Culturas, lo hace porque ya está gobernado por aquellos que solo tienen algo que perder con la difusión del saber” (Ítalo Calvino, 1974)

image[Colombia] Declaración IV Asamblea Semestral Del Grupo Estudiantil Anarquista Apr 11 Grupo Estudiantil Anarquista 0 comments

Una vez más, nos encontramos reunidas como colectividad libertaria organizada en el movimiento estudiantil colombiano para discutir sobre nuestro caminar en el semestre en curso, para trazar líneas de acción que nos permitan avanzar hacia la consolidación de un gremio estudiantil organizado desde abajo y con vocación revolucionaria y unitaria, para seguir sembrando semillas que darán como fruto una nueva sociedad que permita al conjunto de las oprimidas el empoderamiento de sus vidas y su emancipación.

imageMisión de la ULE frente a la educación Dec 11 Unión Libertaria Estudiantil 0 comments

En este documento se estipula la misión de la Unión Libertaria Estudiantil frente a la educación.

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