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venezuela / colombia / education / enlace a pdf Wednesday March 27, 2013 00:19 by Grupo Estudiantil Anarquista   image 1 image
Tercer Boletín Estudia Y Lucha // Marzo 2013 read full story / add a comment
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bolivia / peru / ecuador / chile / education / policy statement Tuesday March 26, 2013 04:33 by Frente de Estudiantes Libertarios   image 1 image
Documento de la Sección Santiago del Frente de Estudiantes Libertarios de Chile read full story / add a comment
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international / education / other libertarian press Sunday March 24, 2013 14:24 by Glykosymoritis   image 1 image
The development of modern society and what has happened to the working-class movement over the last 100 years (and in particular since 1917) have compelled us to make a radical revision of the ideas on which that movement has been based.
Forty years have elapsed since the proletarian revolution seized power in Russia. From that revolution it is not socialism that ultimately emerged but a new and monstrous form of exploiting society and totalitarian oppression that differed from the worst forms of capitalism only in that the bureaucracy replaced the private owners of capital and “the plan” took the place of the “free market.” Ten years ago, only a few people like us defended these ideas. Since then, the Hungarian workers have brought them to the world’s attention.
Among the raw materials for such a revision are the vast experience of the Russian Revolution and of its degeneration, the Hungarian workers’ councils, their actions, and their program. But these are far from being the only elements useful for making such a revision. A look at modern capitalism and at the type of conflict it breeds shows that throughout the world working people are faced with the same fundamental problems, often posed in surprisingly similar terms. These problems call everywhere for the same response. This answer is socialism, a social system that is the very opposite of the bureaucratic capitalism now installed in Russia, China, and elsewhere.
The experience of bureaucratic capitalism allows us clearly to perceive what socialism is not and cannot be. A close look both at past proletarian uprisings and at the everyday life and struggles of the proletariat enables us to say what socialism could and should be. Basing ourselves on a century of experience we can and must now define the positive content of socialism in a much fuller and more accurate way than was possible for previous revolutionaries. In today’s vast ideological morass, people who call themselves socialists may be heard to say that they “are no longer quite sure what the word means.” We hope to show that the very opposite is the case. Today, for the first time, one can begin to spell out in concrete and specific terms what socialism really could be like. read full story / add a comment
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international / education / other libertarian press Saturday March 23, 2013 16:59 by Glykosymoritis   image 1 image
Cornelius Castoriadis, aka Paul Cardan, was the most prominent member of the Socialisme ou Barbarie group in France in the late 1940s-1960s, which advocated workers’ self-management in workplaces and society as opposed to capitalism in its private and state-run forms. Here we present Maurice Brinton’s translation of Castoriadis’ classic On the content of socialism. The work is subtitled ‘From the Critique of Bureaucracy to the Idea of the Proletariat’s Autonomy’ read full story / add a comment
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argentina/uruguay/paraguay / education / opinión / análisis Thursday March 21, 2013 19:35 by Frente de Estudiantes Libertarios de Argentina   image 1 image
Es hora de sacar de la pasividad al movimiento estudiantil de sociales, que ha dado sobradas demostraciones de fortaleza y determinación cuando se propuso luchar de forma consciente y priorizando la unidad, de hecho y no discursivamente. read full story / add a comment
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iberia / education / opinión / análisis Wednesday March 20, 2013 02:39 by José Luis Carretero   image 1 image
Las reiteradas modificaciones llevadas a cabo últimamente de la regulación del contrato laboral de Formación y aprendizaje, junto al inicio de la implementación de la llamada Formación Profesional, atacan las condiciones laborales de los jóvenes. read full story / add a comment
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Ελλάδα / Τουρκία / Κύπρος / Εκπαίδευση / Ανακοίνωση Τύπου Monday March 18, 2013 14:10 by Candia Alternativ@   image 1 image
Στις απαρχές του το πανεπιστήμιο ,ως θεσμός, απευθυνόταν στα υψηλά στρώματα της κοινωνίας. Με την εγκαθίδρυση του καπιταλισμού, όπου γεννήθηκε η ανάγκη για εμπορευματοποίηση της γνώσης, παρατηρούμε την συνεχή αναπροσαρμογή του στις ανάγκες του ίδιου του Κεφαλαίου.Το άνοιγμα του πανεπιστημίου στις ευρύτερες λαϊκές μάζες παρουσιάστηκε στην Ελλάδα, αργοπορημένα σε σχέση με την υπόλοιπη Ευρώπη, στην εποχή της αφθονίας και της κοινωνικής ανέλιξης, στα μέσα της δεκαετίας του ‘60, τότε που το “αμέρικαν ντρίμ” έγινε και επίσημα εγχώριο προϊόν.Από νομοσχέδιο σε νομοσχέδιο και από κυβέρνηση σε κυβέρνηση (Αρσένης,Γιαννάκου κλπ) φτάνουμε στο σήμερα στο νόμο Διαμαντοπούλου και στο σχέδιο ‘’Αθηνά’’. read full story / add a comment
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venezuela / colombia / education / entrevista Monday March 18, 2013 06:05 by Juan Williams   image 2 images
Durante el mes de julio se desarrolló el IX Seminario de la Red de Latinoamericana de Estudios Sobre Trabajo Docente (ESTRADO). En el marco de este evento tuvimos la oportunidad de conversar con el educador colombiano Marco Raúl Mejía, quien además de ser sindicalista tiene una vasta experiencia de trabajo con sectores populares y en el fortalecimiento de proyectos educativos alternativos. En esta conversación pudimos compartir su perspectiva sobre los procesos políticos que vive Colombia y su experiencia de participación en tanto trabajador de la educación.

El diálogo con Marco Raúl nos permite comprender cómo es posible que los educadores se vinculen con otros sectores del movimiento popular, siendo capaces de incluir las propias demandas y especificidades de su sector en una superación de la mirada meramente gremial. De manera similar, nos abre la interrogante y la perspectiva sobre cómo el movimiento por la educación es capaz de pensarse dentro de un proceso de transformación social integral y multisectorial.
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argentina/uruguay/paraguay / education / comunicado de prensa Thursday March 14, 2013 18:15 by Frente de Estudiantes Libertarios de Argentina   image 1 image
La situación HOY es de espera. Nuevamente los estudiantes nos estamos organizando, porque nos negamos a dejarnos pisotear. Nosotros sabemos cuáles son nuestros derechos y cómo hacerlos valer. En este momento, estamos presentando nuestro reclamo ante la Asesoría Tutelar de la Justicia porteña, para que obliguen al ministerio de educación a darnos lo que nos corresponde por derecho: las mesas de examen. Vamos a agotar todas las herramientas que nos da el sistema, es decir la vía legal o institucional. Pero el macrismo sabe perfectamente que ésta no es nuestra única herramienta de lucha, o al menos debería saberlo después de las tomas masivas de 2012. read full story / add a comment
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américa del norte / méxico / education / comunicado de prensa Thursday March 14, 2013 09:27 by Estudiantes Expulsados de CCH UNAM   image 1 image
A la comunidad universitaria,
A las organizaciones sociales,
A las organizaciones estudiantiles,
A los medios libres y periodistas con ética,
Al pueblo trabajador: read full story / add a comment
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Ελλάδα / Τουρκία / Κύπρος / Εκπαίδευση / Ανακοίνωση Τύπου Wednesday March 13, 2013 17:31 by Κλαδική Εκπάιδευσης ΑΠ Ροσινάντε   image 1 image
Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο
Αθήνα, Πέμπτη 14 Μαρτίου 2013, 12:00
Η κλαδική εκπαίδευσης της ΑΠΡ καλεί στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο και θα συμμετέχει με μπλοκ read full story / add a comment
américa del norte / méxico / education / llamado / petición Wednesday March 13, 2013 09:41 by Estudiantes Expulsados de CCH UNAM
Apoyo incondicional a los estudiantes expulsados del Colegio De Ciencias y Humanidades, plantel Naucalpan

Marcha este Jueves 14 de Marzo del Monumento Alvaro Obregon a Rectoria.

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iberia / education / policy statement Saturday March 09, 2013 06:00 by Frente Estudiantil y Social   image 2 images
Desde que, en 1999, el Espacio Europeo de Educación Superior estableciera los acuerdos de Bolonia, estamos asistiendo a la adopción de un sistema educativo basado en el modelo neoliberal de producción, es decir, que mercantiliza y encarece la educación mientras prepara al estudiantado para un futuro de trabajo temporal y precario y pérdida de salarios y derechos laborales.

En este contexto el Estado español prepara dos nuevas reformas educativas siguiendo los dictados de la burguesía europea: la Ley para la Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) en primaria y secundaria y una reciente Propuesta para la Reforma Universitaria.
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bolivia / peru / ecuador / chile / education / news report Friday March 08, 2013 07:24 by Frente de Estudiantes Libertarios   image 1 image
Los estudiantes proponen como propuesta de democratización el que el próximo rector sea elegido por toda la comunidad mediante votos por estamento, algo que sería inédito en un colegio en Chile, además de poner como requisitos el pertenecer a la comunidad y presentar un proyecto educativo al momento de la postulación. read full story / add a comment
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iberia / education / opinión / análisis Wednesday March 06, 2013 03:18 by Ana Sigüenza   image 1 image
Ana Sigüenza, profesora de Formación Profesional, analiza los puntos clave de las últimas medidas tomadas por el Ministerio de Educación. read full story / add a comment
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bolivia / peru / ecuador / chile / education / press release Tuesday March 05, 2013 21:12 by Frente de Estudiantes Libertarios   image 1 image
The State has legitimized the educational project of the country's ruling class, that understands education as a consumer good, geared to meet the needs of the model whereby corporate interests prevail over popular interests. We realize that our structural demands are alerting the class whose interests are served by the current form of market education, so we need a strong people, able to effectively break the model, if we are to win. [Castellano] read full story / add a comment
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bolivia / peru / ecuador / chile / education / policy statement Tuesday March 05, 2013 20:00 by Frente de Estudiantes Libertarios   image 1 image
El Estado ha naturalizado el proyecto educativo de la clase dominante del país, que entiende la educación como bien de consumo, orientado a satisfacer las necesidades del modelo que hace primar los intereses empresariales por sobre los populares. Nos damos cuenta que nuestras demandas estructurales ponen en alerta a la clase a cuyos intereses responde la actual educación de mercado, por lo que necesitamos un pueblo fuerte, capaz de quebrar efectivamente el modelo para vencer. [English] read full story / add a comment
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argentina/uruguay/paraguay / education / comunicado de prensa Tuesday March 05, 2013 02:53 by Frente de Estudiantes Libertarios de Argentina   image 1 image
El 2013 sin duda arrancó movido para el sector educativo. Hace pocos días, los docentes alzaron un paro nacional de 72 hs centrado en la demanda salarial. A su vez, en la UBA consiguieron una prórroga a las cesantías. Ahora es nuestro turno como estudiantes de mostrar que los secundarios seguimos en pie, por la educación pública y por nuestro derecho a organizarnos para su defensa. read full story / add a comment
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argentina/uruguay/paraguay / education / policy statement Monday March 04, 2013 02:06 by Frente de Estudiantes Libertarios de Argentina   image 1 image
Presentación del Frente de Estudiantes Libertarios en San Juan. read full story / add a comment
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argentina/uruguay/paraguay / education / opinión / análisis Saturday March 02, 2013 22:09 by Frente de Estudiantes Libertarios de Argentina   image 1 image
Algo que nos enseñó el estudiantazo 2012 es que lo primordial es la organización y la confianza conjunta sobre los reclamos y reivindicaciones de los colegios antes de salir a la cancha. Decimos que la organización es lo primordial porque hemos tropezado con la misma piedra muchas veces: discusiones y acciones que muchas veces no representan la voluntad de las bases y que, más que agilizar, entorpecen el camino hacia los objetivos. Un ejemplo que se viene repitiendo todos los años es replantear el plan de lucha o los objetivos/reivindicaciones en el medio del conflicto, sabiendo que este plan de lucha fue discutido durante medio año en las bases y que son discusiones ya saldadas. Esto, en lugar de agilizar, nos entorpece en un mar de discusiones que duran horas y horas y en las que no se llega a nada, y así dejamos camino libre al avance del enemigo, en este caso ambos Ministerios, de Ciudad y de Nación. read full story / add a comment
Revolutionary Trade Unionism: The Road to Workers’ Freedom

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