A finales de julio del 2014, luego de algunas reflexiones realizadas colectivamente en torno al papel que cumplen las estudiantes libertarias organizadas como dinamizadoras activas en la construcción de procesos gremiales de base fuertes y autónomos, un grupo de estudiantes de las Universidades Nacional, Central y Libre nos reunimos nuevamente después de un lamentable proceso de ruptura política con el que había sido hasta el momento nuestro proyecto estudiantil, el Grupo Estudiantil Anarquista, para empezar a construir una nueva organización que bajo los principios y prácticas libertarias, comenzara y continuara desde la militancia diaria un trabajo de construcción, organización y disputa en el movimiento estudiantil de las Instituciones Educativas del país y así, desde nuestra especificidad, aportar a las luchas del pueblo por su liberación.

Hoy, después de varios meses de trabajo bajo el nombre de Acción Libertaria Estudiantil, y con la alegría de saber que ahora somos más y que contamos con nuevas compañeras, por ejemplo de la Universidad Pedagógica Nacional, quienes han empezado a aportar con sus ideas-fuerza en la construcción de esta nueva organización, sacamos a la luz pública nuestra declaración constitutiva, en donde presentamos de manera detallada nuestras apuestas como organización política-estudiantil que esperamos seguir fortaleciendo, dándole vigencia y pertinencia tanto en el espacio como en el tiempo, gracias a la experiencia y a las nuevas ideas de compañeras que se acerquen a construir y a transitar junto con nosotras este camino que hemos decidido empezar ya tiempo atrás.
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Hoy la Universidad Nacional de Colombia vive un nuevo proceso electoral, esta vez por cuenta de la coyuntura de designación del rector del claustro para el periodo 2015-2018. Como de costumbre, los medios comunicativos oficiales de la Universidad publicitan el proceso, personajes públicos y eminencias anónimas reviven el debate sobre la actual situación educativa y el porvenir de la universidad pública, y la comunidad universitaria se debate entre la indiferencia y la inquietud ante el evento. Una vez más el proceso se ve viciado por las restricciones y controles autoritarios presentes en el antidemocrático marco de la actual estructura universitaria, donde las decisiones estratégicas las toma el gobierno nacional, hoy en cabeza de Juan Manuel Santos, gracias a su mayoría simple en el Consejo Superior Universitario (CSU), tanto en la voz de las delegadas directas del presidente de la república como en la del Ministerio de Educación Nacional (MEN). read full story / add a comment

En el primer mes del año en curso, convocadas las necesidad de realizar una lectura constante que define nuestra actuación dentro del movimiento estudiantil y dentro de nuestras apuestas de llevar la enseñanza y el aprendizaje mas allá de las fronteras impuestas por la educación formal, nos encontramos cómo militantes del Grupo Estudiantil Anarquista para evaluar nuestro accionar en el semestre que pasó, en la actividad política desde nuestra fundación y discutir sobre nuestras proyecciones en el semestre que ya está transcurriendo, definiendo nuestras apuestas políticas a desarrollar en él. read full story / add a comment

La histórica – y ahora crítica- Facultad de Ciencias Humanas se nos está derrumbando, el déficit presupuestal de más de 7mil millones nos ha dejado sin más de la mitad de las profesoras que necesitamos para que nuestras clases se desarrollen cómo medianamente debería ser, las salidas de campo que nos permiten cómo humanistas acercarnos a la realidad concreta de lo que teorizamos en las aulas ya están siendo limitadas y se limitaran aún más. Con la inminente crisis, los departamentos de la facultad se han estado movilizando, generando acciones de visibilización y exigencia que, aunque han salido de iniciativas discutidas en las asambleas realizadas en cada uno de ellos, no han contado con una participación relevante teniendo en cuenta el número de personas de la facultad y la gravedad de las problemáticas que representan. read full story / add a comment

Dunque, anche il Governo Renzi ha deciso di dare il proprio contributo allo storico progetto di trasformazione ed accelerazione del sistema pubblico di istruzione in un sistema integrato composto di scuole pubbliche ed ex-scuole private, trasformate in "pubbliche" con lo status di scuole paritarie read full story / add a comment

Para nosotras, como Grupo Estudiantil Anarquista, ha sido una preocupación constante desde nuestro nacimiento la construcción de un movimiento estudiantil que sepa organizarse desde abajo, de forma autónoma y horizontal, para trascender los espacios académicos y ser parte activa de los procesos de transformación social tan necesarios hoy por hoy. Para nuestra VI Asamblea Semestral, realizada en Enero del año en curso (2015), decidimos retomar este punto que tanto hemos trabajado pero que requiere de constante actualización y estudio, para comprender cómo avanzar hacia horizontes revolucionarios y no quedarnos en la palabrería que limita y paraliza. Este documento lo presentamos como resultado de nuestras discusiones y como herramienta para comprender la apuesta que tenemos como organización y como parte de un proyecto político anarquista. read full story / add a comment

Nella "Buona Scuola" del governo Renzi, la formazione diviene un nuovo settore d'investimento suscettibile di produrre profitto sul piano economico per l'investitore (preparazione e formazione funzionale al mercato = disponibilità di spesa per conseguirla) e al tempo stesso laboratorio di sperimentazione dei criteri di differenziazione sociale. read full story / add a comment

A finales de Julio de 2014, nos reunimos como grupo de anarquistas que desarrollan actividad política en su entorno directo de la vida estudiantil para elaborar conjuntamente una autocrítica que recogiera lo tejido y destejido hasta ahora y nos sirviera de catapulta para lanzarnos a construir prácticas anarquistas dentro del contexto social de la educación, teniendo en cuenta que son las relaciones sociales dentro de ésta lo que nos permite romper con la construcción que el capital y la institucionalidad hacen de las estudiantes, docentes y trabajadores. read full story / add a comment

“Un país que destruye la escuela pública no lo hace nunca por dinero, porque falten recursos o porque su costo sea excesivo. Un país que desmonta la Educación, las Artes, las Culturas, lo hace porque ya está gobernado por aquellos que solo tienen algo que perder con la difusión del saber” (Ítalo Calvino, 1974) read full story / add a comment

El movimiento secundario ha sido invisibilizado o centrado en dos coordinadoras principales en el transcurso del movimiento estudiantil, las demandas históricas del movimiento secundario en el 2011 han ido evolucionando y con ello, muchas ya han sido cooptadas, si bien es innegable que hay un avance, las lógicas mercantiles en la educación siguen manteniéndose sobre todo en este espacio. Cuando revisamos las demandas de los secundarios en los años 2011 y 2012, vemos que son totalmente dicotómicas a la reforma planteada por el gobierno, llámese democratizar acceso a la educación superior, llámese fin a las pruebas estandarizadas, llámese desmunicipalización, etc. Cuando se dio a conocer la reforma educacional, surgió un rechazo a esta misma, justamente porque esta reforma fue planteada en márgenes de regulación de mercado, con tres tópicos, fin a la selección, fin al lucro y fin al copago. Desde el Instituto Nacional, surgen respuestas a la reforma orientadas en 4 puntos, proyecto educativo, democratización, administración y financiamiento de los colegios y fin a las pruebas estandarizadas. read full story / add a comment

Una vez más, nos encontramos reunidas como colectividad libertaria organizada en el movimiento estudiantil colombiano para discutir sobre nuestro caminar en el semestre en curso, para trazar líneas de acción que nos permitan avanzar hacia la consolidación de un gremio estudiantil organizado desde abajo y con vocación revolucionaria y unitaria, para seguir sembrando semillas que darán como fruto una nueva sociedad que permita al conjunto de las oprimidas el empoderamiento de sus vidas y su emancipación. read full story / add a comment

Una de las avanzadas de las revoluciones burguesas estuvo radicada en la educación, sustentada en la vida terrenal de los negocios, la investigación y la razón. read full story / add a comment

Melissa Sepúlveda, estudante de medicina de 22 anos, militante da Frente de Estudantes Libertários (FEL) e feminista libertária de “La Alzada”, foio eleitas, em meados de Novembro, presidente da Federação de Estudantes da Universidade do Chile (Fech) como candidata da lista “Lutar”, com 31,2% dos votos. Esta lista é a expressão de “um espaço de construção político e social que começa em finais de 2011 com a finalidade de fazer convergir diferentes projectos de base existentes na Universidade do Chile desenvolvidos por organizações e independentes de Esquerda com Intenção Revolucionária que apontam para o desenvolvimento de um projecto de Universidade e de educação ao serviço do conjunto social”, segundo explica o próprio programa. A FEL foi um animador e uma importante força dentro desta coligação ampla que não se articula apenas no momento das eleições estudantis, mas que trabalha nos espaços de construção e mobilização de forma permanente, desenvolvendo uima proposta de universidade dentro de um projecto de transformação social radical do Chile actual. [Castellano] [Italiano] read full story / add a comment

Melissa Sepúlveda, 22 anni, studentessa in medicina, militante del Frente de Estudiantes Libertarios (FeL) e femminista libertaria de La Alzada, è stata eletta a metà novembre presidente della Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (Fech) come candidata della lista Luchar, con il 31,2% dei voti. Intervistiamo Melissa che ci spiega la sua posizione come portavoce della Fech nella fase attuale. Chiara e concisa, ci offre una rassegna delle sfide che il movimento popolare, il movimento studentesco ed il movimento libertario devono affrontare in questo momento in cui, di fronte alla crisi di sistema, il blocco al potere avverte l'imperativo di fare delle riforme per guadagnarne in governabilità. [Castellano] [Português] read full story / add a comment

Melissa Sepúlveda, estudiante de medicina de 22 años, militante del Frente de Estudiantes Libertarios (FeL) y feminista libertaria de La Alzada, ha sido elegida, a mediados de Noviembre, presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (Fech) como candidata de la lista Luchar, con un 31,2% de los votos. Esta lista es la expresión de “un espacio de construcción político y social que se levanta a fines del 2011 con la finalidad de hacer converger diferentes trabajos de base existentes en la Universidad de Chile gestados por, organizaciones e independientes de Izquierda de Intención Revolucionaria que apuntan al desarrollo de un proyecto de Universi¬dad y de educación al servicio del conjunto social”, según lo explica su mismo programa. El FeL ha sido un animador y una importante fuerza dentro de esta coalición amplia que no solamente se articula en los momentos de elecciones estudiantiles sino que trabaja en los espacios de construcción y movilización permanentemente, desarrollando una propuesta de universidad dentro de un proyecto de transformación social radical del Chile actual. Conversamos con Melissa para que nos explique la apuesta que como vocera de la Fech tendrá en el actual período. Clara y concisa, nos da un repaso de los desafíos que el movimiento popular, el movimiento estudiantil y el movimiento libertario tienen en momentos en que, ante la crisis del modelo, el bloque en el poder siente el imperativo de reformar para ganar en gobernabilidad. Adjuntamos, al final de esta entrevista, el programa sobre el cual Luchar ganó la presidencia de la Federación. [Italiano] [Português] read full story / add a comment

Dado este escenario político, para el FeL la centralidad es fortalecer y blindar el movimiento popular desde el sector estudiantil, aportando a la convergencia política y programática del movimiento social y avanzando en la unidad multisectorial que nos permita generar la acumulación de fuerza social revolucionaria para socavar los blindajes institucionales del modelo.Todo lo anterior en clave de Ruptura Democrática, es decir, orientado a avanzar hacia un proceso de inestabilidad económica e ingobernabilidad política, generando el escenario para la consecución de demandas democráticas fundamentales para el fortalecimiento de la organización y la calidad de vida de la clase trabajadora. Es por las razones acá mencionadas que para nosotros y nosotras no es prioritario en este periodo la disputa electoral. read full story / add a comment

Hace poco más de un año nos encontrábamos en nuestra primera asamblea constitutiva, hoy hacemos lo mismo, nos encontramos discutiendo de nuevo sobre lo que hemos hecho y mirando hacia el horizonte, pero somos más de las que éramos en ese entonces, las discusiones se enriquecen con nuevas compañeras, algunas de ellas de nuevas universidades en las cuales no nos encontrábamos antes, hoy la lucha revolucionaria, clasista y combativa desde una perspectiva libertaria, se nutre de más corazones, miradas y formas de pensar y sentir. read full story / add a comment

With the state pushing reform forward, the National Representative Assembly of the CNTE decided to call off the beginning of the school year and declared an indefinite work stoppage starting on August 19. They called for a massive convergence in the Zócalo and for more than three weeks, over 40,000 teachers from all corners of Mexico have reinforced the encampment, turning the Zócalo into a tent and tarp city. read full story / add a comment

Giovedì 12 settembre ore 20.30 presso Casa Bettola, incontro all’interno del percorso “Altre scuole possibili”. Relatore Michael Newman, educatore e membro della fondazione A.S. Neill. read full story / add a comment

Tenemos el gusto de invitarles a nuestro primer espacio del semestre, titulado “El Movimiento Estudiantil de Base en los Estados Unidos” y en el cual compañeras militantes libertarias de la Students for a Democratic Society (SDS) nos contaran sus experiencias y reflexiones acerca de la construcción del movimiento estudiantil en dicho país. read full story / add a comment