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opinión / análisis
Friday August 19, 2016 11:57 by Renzo Gamboa - Profesor de Historia, Integrante Colectivo Educar y Transformar-Valparaíso
La educación pública chilena, en los últimos 30 años, ha sufrido cambios en su configuración, a raíz de la penetración de las lógicas privatizadoras neoliberales. El contexto en el que se va implementando esta lógica privatizadora es una sociedad chilena bajo la influencia de un capitalismo financiero mundial que está en constante transformación, en distintos ámbitos o planos: económico, sociopolítico y en el plano cultural-ideológico. Preámbulo
La educación pública chilena, en los últimos 30 años, ha sufrido cambios en su configuración, a raíz de la penetración de las lógicas privatizadoras neoliberales. El contexto en el que se va implementando esta lógica privatizadora es una sociedad chilena bajo la influencia de un capitalismo financiero mundial que está en constante transformación, en distintos ámbitos o planos: económico, sociopolítico y en el plano cultural-ideológico. Consideramos que este último plano es muy importante de visualizar, porque es el plano que utiliza este sistema económico-social (neoliberalismo, globalización o como se quiera llamar) para existir, para perpetuarse. Ya que es a través de los mundos o imágenes que el capitalismo crea a nivel cultural e ideológico, por donde invade nuestro sentido común, nuestra visión de mundo, nuestra subjetividad. Profesores, apoderados, estudiantes y funcionarios, no sólo de establecimientos educacionales llamados públicos, sino también subvencionados y privados, están inmersos en esta realidad de educación invadida por lógicas neoliberales, y son influenciados por esta forma de mirar la realidad, por esta publicidad que apunta a los sujetos como consumidores de servicios. Una forma de mirar la realidad que se transforma en “mecanismo de control”, hablando en lenguaje “foucaultiano”. |
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