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[Chile] 4 de Agosto, Nueva jornada de protesta nacional contra la educación de mercado

category bolivia / peru / ecuador / chile | education | news report author Saturday August 06, 2011 07:50author by Espartaco Gatti - Periódico Solidaridadauthor email publicacion.solidaridad at gmail dot com Report this post to the editors

Marchas, lucha callejera, cortes de ruta, tomas y cacerolazos por todo el país: [English] [Italiano] [Nederlands]

Represión a marcha de estudiantes secundarios
Represión a marcha de estudiantes secundarios

La capital amaneció con muchas de sus arterias cortadas por piquetes de estudiantes, pobladores y trabajadores que levantaron barricadas, lanzaron panfletos, colgaron lienzos y encendieron fogatas. Desde la madrugada el flujo vehicular quedó suspendido en La Alameda, Vicuña Mackenna, Santa Rosa, Providencia, Recoleta, San Pablo y muchas otras grandes avenidas de la periferia y el centro de Santiago. La agitación social se podía sentir en el aire, más aún cuando el gobierno aseguraba que pondría de una vez por todas mano dura para frenar los paros y tomas que se prolongan ya por meses. Ninguna marcha fue autorizada por la Intendencia de Santiago y sin embargo, el pueblo no tuvo miedo y salió nuevamente de forma masiva a la calle.

La marcha convocada por la ACES (Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios) fijada a las 10:30 de la mañana en la Plaza Italia, ni siquiera logró agruparse, siendo cualquier núcleo de manifestantes disuelto violentamente por las fuerzas especiales de carabineros, que tenían virtualmente sitiado el centro de la capital (con más de 1000 efectivos solo en La Alameda). De ahí en adelante, el centro de convirtió en un campo de batalla; en cada esquina se reunían piquetes de manifestantes que cortaban el tránsito y gritaban consignas, los cuales eran gaseados, mojados y golpeados impunemente. Una y otra vez se reagrupaban las y los hijos del pueblo y le hacían frente a la represión. Así, transcurrió toda la mañana y gran parte de la tarde.

Luego, a las 18:30 horas la convocatoria a marchar de la CONFECH y el Colegio de Profesores tampoco logró concretarse. La enorme masa de gente que comenzaba a reunirse en Plaza Italia, también fue reprimida con vehemencia. Pero, nuevamente la gente resistió y tomó una y otra vez La Alameda. Miles se tomaron la calle desde Plaza Italia hasta el frontis del palacio de gobierno, mientras en las calles aledañas también se producían escaramuzas.

Desde las 20:30 horas comenzaron los cacerolazos. En el centro y en las poblaciones de Santiago muchísima gente salió de sus casas e hicieron sonar sus ollas vacías, demostrando así su descontento frente a las políticas del gobierno y ante un sistema que ya no da más. Luego, ya entrada la noche, comenzaron en algunos puntos de la capital, los choques entre la juventud de los barrios pobres contras las fuerzas represivas que comenzaron a copar la periferia.

En 12 ciudades se realizaron grandes movilizaciones, que debido a la provocación y prepotencia de la policía se transformaron en disturbios de gran envergadura (sobre todo en Concepción, Valparaíso y Santiago). Finalmente, al caer la noche, la jornada de protesta culminó con 874 personas detenidas a nivel nacional.

Los estudiantes y el movimiento social en general han rechazado categóricamente los 21 puntos propuestos por el gobierno el pasado 1 de agosto y continúan fuertemente organizados para seguir adelante la lucha. El documento emanado desde La Moneda titulado “Políticas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena”, no hace ninguna referencia a las principales demandas del estudiantado: el fin del lucro, la renacionalización del cobre como forma de financiamiento para la educación y la gratuidad en todos los niveles de ésta.

Related Link: http://periodico-solidaridad.blogspot.com/

Afiche Federación Comunista Libertaria
Afiche Federación Comunista Libertaria

author by Felinopublication date Mon Aug 08, 2011 23:33Report this post to the editors

Estando de acuerdo con la generalidad del texto, creo que se debe ser más preciso con ciertos detalles par apoder hacernos una correcta idea del proceso social que se está desarrollando al alero de esta movilización estudiantil.

Creo que reducir lo sucedido el jueves a un enfrentamiento entre "la juventud de los barrios pobres" y "las fuerzas represivas" ignora el potente apoyo concreto que desde sectores poco tradicionales se le dió a la movilización. De hecho, el caceroleo fue particularmente potente en amplios sectores de comunas como Las Condes, Ñuñoa, Providencia y La Reina, donde incluso en barrios semi acomodados de sectores atacados muy fuertemente por el endeudamiento en la vida en general se cortó varias calles en medio de la protesta.

Creo que de hecho, es por ese lado, por el endeudamiento, que el modelo neoliberal se encuentra haciendo agua, en la medida en que amplias capas de la población que subjetivamente no se identifican como "pobres" o como "clase baja" pero que en la realidad continúan siendo explotados, se dan de cabeza con las contradicciones inherentes del modelo. las tasas de endeudamiento son insostenibles en el país, y esos sectores de a poco han ido asumiendo como propias las reivindicaciones estudiantiles asumiendo que también representan su realidad.

Por otro lado, como alguien ya decía en un comentario en el blog del periódico, creo que si bien los niveles de legitimidad que se alcanzó con la violencia política de masas tienen mucho que ver con la política represiva que adoptó el gobierno para ese día en particular, también tiene que ver con un lento desarrollo de conciencia en distintas capas de la población frente a la dura cerrazón del modelo y de los políticos a las demandas estudiantiles, por lo que se podría entender como algo que supere la mera coyuntura de la represión.

En ese sentido es posible que estemos viendo cambios más profundos que la mera aceptación de formas más radicales de protesta y de lucha, aunque eso dependerá de la capacidad del movimiento popular y de los libertarios en particular, de poder traducir estos avances en organización real de los explotados, incorporando por ejemplo al mov. estudiantil a esos estudiantes de privadas y de CFT e IP que este año por primera vez han salido a la calle. Esto, al mismo tiempo que se combate propuestas que solo fortalecen la institucionalidad burguesa, como el plebiscito.

author by José Antonio Gutiérrez D.publication date Tue Aug 09, 2011 16:54Report this post to the editors

Es muy interesante lo que está ocurriendo en Chile. Y muy interesante la observación de Felino respecto a la participación de las "capas medias", pues ellas son un problema espinoso de toda revolución y la respuesta clásica de la izquierda latinoamericana para ganarse a las clases medias es moderar las demandas y la protesta. Esta experiencia sirve como un ejemplo de que no es mediante la moderación como se gana a las capas medias sino que mediante un programa de acción y de lucha claro, enérgico, determinado, que las atraiga.

 

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Bolivia / Peru / Ecuador / Chile | Education | News Report | es

Fri 29 Apr, 20:07

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Se registraron marchas en las principales ciudades del país

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Durante el transcurso de esta semana diversos liceos comenzaron a ser nuevamente ocupados (al igual que el año pasado) por sus estudiantes.

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El 21 de mayo de 2015, en la cuenta pública realizada anualmente por la presidenta de Michelle Bachelet, se anunció que para el año 2016 la gratuidad iba para la educación superior. Esta propuesta, ha ido revelando las tensiones y falta de decisión política de la Nueva Mayoría, fue modificada en distintas ocasiones durante el año para finalmente ser declarada inconstitucional en diciembre por el Tribunal Constitucional. En respuesta a esto el actual Gobierno aseguró que el Estado garantizaría el derecho a enseñanza superior gratuita en el 2016 de cualquier forma.

image[Chile] 2016: ¿El año de la gratuidad? Dec 21 by Salvador Oskita 0 comments

Ya no es una sorpresa para nadie que la educación pública fue desmantelada por la Dictadura en la década de los 80 mediante una reforma universitaria que precarizó los planteles del Estado y liberalizó la educación, permitiendo fortalecer el componente privado.

image[Chile] Estudiantes frente a la represión Dec 20 by Melissa Sepúlveda 0 comments

La movilización estudiantil universitaria del año 2015 ha sido principalmente local: el estudiantado de las universidades ha estado volcado a disputar internamente las condiciones de estudio que reproducen la precarización y mercantilización del sistema educativo. Demandas internas que en último término intentan avanzar algunos pasos hacia esa educación pública, gratuita y de calidad que anhelamos desde hace ya varios años.

image[Chile] Cuenta pública: el anuncio en educación y los desafíos del movimiento estudiantil May 28 by Solidaridad 0 comments

Bachelet anunció gratuidad para el 60 por ciento de los estudiantes más “vulnerables”, beneficio que se extenderá a casi 264 mil jóvenes a partir del 2016. ¿Se puede creer en una medida que no plantea salidas concretas para solucionar la crisis de la educación y superar su lógica de mercado?

imageLo público, lo privado y la Reforma Educacional en Chile Apr 17 by Melissa Sepúlveda 0 comments

Publicado originalmente en la edición N°27 del periódico anarquista chileno Solidaridad, marzo-abril 2015.

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imageLas y los “Estudiantes Articulando Alternativa Social” (EAAS), presentan hoy su proyecto a la Federa... Dec 08 Solidaridad 0 comments

La Federación de Estudiantes es la organización más grande la Universidad de La Frontera, agrupa a más de nueve mil estudiantes, su potencial se expresa cuando ejerce su autonomía y cuando su representación logra estar en estrecha vinculación con las más amplias franjas del estudiantado. Pero no solo eso, pues nuestra Comunidad Universitaria completa expresa necesidades; académicas/os y funcionarias/os, que en el ayer fueron espectadores, han comenzado a dar pasos en miras a constituirse como actores relevantes del hoy, en un camino que aún no logramos trazar con precisión de manera conjunta. En tanto, durante el último tiempo, la Federación de Estudiantes de la Universidad de La Frontera ha adquirido un importante papel en el plano social de nuestra Región, al instalarse como una organización con capacidades y dispuesta a converger socialmente con otras organizaciones, articulando actores y asumiendo como propias las luchas de otros.

image[Chile] Comunicado Mesa Directiva FEUCT frente a los hechos de persecución política Oct 21 0 comments

A la comunidad, a las y los estudiantes de la Universidad Católica de Temuco, a la opinión pública en general, como Mesa Directiva de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Temuco declaramos lo siguiente:

imageTemuco: “Forjemos una Universidad al servicio de la comunidad” Apr 24 0 comments

En la Universidad Católica de Temuco nos encontramos ad portas de la elección de una nueva Federación de Estudiantes, luego de cerca de 9 años sin una mesa directiva. Nos hallamos dentro del proceso de campaña, iniciado el lunes 13 de abril. La fecha de las votaciones será el 27 y 28 de abril, donde las y los estudiantes podrán votar por las secretarías y mesa directiva de FEUCT.

imageUniversidad ARCIS: Síntoma de la crisis generalizada del sistema de educación superior privada Sep 22 0 comments

“Un país que destruye la escuela pública no lo hace nunca por dinero, porque falten recursos o porque su costo sea excesivo. Un país que desmonta la Educación, las Artes, las Culturas, lo hace porque ya está gobernado por aquellos que solo tienen algo que perder con la difusión del saber” (Ítalo Calvino, 1974)

imageDeclaración pública frente a la coyuntura eleccionaria 2013 Sep 18 Chile 0 comments

Dado este escenario político, para el FeL la centralidad es fortalecer y blindar el movimiento popular desde el sector estudiantil, aportando a la convergencia política y programática del movimiento social y avanzando en la unidad multisectorial que nos permita generar la acumulación de fuerza social revolucionaria para socavar los blindajes institucionales del modelo.Todo lo anterior en clave de Ruptura Democrática, es decir, orientado a avanzar hacia un proceso de inestabilidad económica e ingobernabilidad política, generando el escenario para la consecución de demandas democráticas fundamentales para el fortalecimiento de la organización y la calidad de vida de la clase trabajadora. Es por las razones acá mencionadas que para nosotros y nosotras no es prioritario en este periodo la disputa electoral.

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